Конкурсы

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!
 

 

Детский правовой центр
ВНИМАНИЕ! АКЦИЯ!

 

 

 

 

 

 

 

В Центральной детской библиотеке им. А.П. Гайдара реализуется цикл мероприятий по правовому просвещению «Юные правознайки», а также подпрограмма для подростков «Правовая параллель», которые помогают ребятам лучше узнать о своих правах, обязанностях, о том, как разрешить сложную ситуацию, стать грамотнее в области права. В конце октября для учеников 5 класса СШ № 12 проведен урок-игра из цикла «Юные правознайки» - «Папа, Мама, я – дружная семья». Начали мы его с обсуждения, что такое право, Конвенция о правах ребёнка, поговорили о том, какие права есть у ребят.

Школьникам был задан вопрос: «Как вы думаете, кем легче быть: ребенком или взрослым?» Ответ был однозначным: ребенком, потому что взрослые о нём заботятся. Сегодня у каждого ребенка есть право на счастливую семью. О семье современной ребята знают многое. А каким же было воспитание детей в семье, к примеру, на Руси? Оказывается, дети вовсе не имели право голоса как теперь, они воспитывались в повиновении взрослым и в труде. Самым интересным заданием для детей было ответить на вопросы теста: «Хорошо ли ты знаешь своих родителей?» Опрос показал, что ребята замечательно общаются со своими родителями, знают многое об их детстве.

26 октября на деловую игру «Я и другие» к нам в библиотеку пришли учащиеся 9-го класса СШ № 6. Ребята с каждым годом становятся взрослее, поэтому очень важно объяснить им, что необходимо уважать права и интересы других людей. На встречу с ребятами пришли наши друзья – сотрудники Социально-педагогического центра г. Борисова и Борисовского района, педагог социальный Левданская Алеся и педагог-психолог Валевич Ольга. Под их руководством ребята выполняли различные задания. Первое задание было следующее: по общим правилам сделать снежинку. Удивительно, но правило одно, а снежинки у всех получились разные, что и доказало ребятам, что все они индивидуальны. Второе задание заключалось в том, чтобы в предложенной ситуации найти положительное, даже в отрицательном, научиться видеть хорошее.


В завершении нашей встречи ребята просмотрели видеоролик о молодом человеке-инвалиде без рук и ног. Несмотря на физический недуг, этот человек пытался донести всем людям мысль, что не нужно видеть вокруг только плохое. Ребят тронул этот видеосюжет и, наверняка, зародил в них зерна размышления.

 

 

 

 


 

 


Последнее обновление (31.10.2011 )