В самом имени «Людмила» таится расшифровка – «милая людям». Для героини сего повествования оно – древнеславянское по происхождению – весьма подходит. Звездные оракулы утверждают, что «Людмиле свойственна любовь к ближним, терпимость, мечтательность, доброта, конкретность и практичность. У нее аналитический склад ума, хорошая сообразительность, неплохая память и творческие способности. Из-за свойственной ей привычки долго обдумывать, что и как предпринять, она редко ошибается». Это далеко не все особенности имени, но именно они точно характеризуют заведующего отделом библиотечного маркетинга Борисовской центральной районной библиотеки им. И.Х. Колодеева Людмилу Николаевну Конашевскую. Конечно, многое передалось ей от родителей (так и надо!), но отдельные качества она воспитала в себе сама, что позволило на профессиональном пути найти точку опоры и удержать равновесие.
Людмила – борисовчанка, рождённая в 1966 году. Кстати, этот год в истории бывшего СССР отмечен большими продвижениями в деятельности космической науки, в этот год у руля советской страны встал Л.И. Брежнев, в этот год… много ещё произошло и хорошего, и не очень... Что касается главных вех литературы, одним из знаковых событий в 1966-м явилось первое издание романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». Я к чему веду: Людмила росла в читающей семье, где собирать свою библиотеку являлось не данью моде (мол, чтобы было, как у всех), а внутренней необходимостью, чтобы саморазвиваться, находиться в центре интеллектуальных событий, быть в курсе популярных изданий и редких книжных новинок. На сегодняшний день личная библиотека Людмилы Конашевской тоже немаленькая.
– Папа без книги не ассоциировался, ходил в библиотеку, а когда в 1970 году она переехала в новое здание (на ул. Чапаева, 3 – Прим. автора), стал одним из первых её активных пользователей. Увлечение читать, читать и читать я у него позаимствовала. Ещё увлекалась вязанием, любила танцевать. Но книги всё же были моими главными друзьями, – вспоминает Людмила Николаевна. – В 1973-м я пошла в первый класс средней школы №13, а через год папа привёл меня в детскую библиотеку им. А. Гайдара, записал, и я с трепетом в душе получила на руки первую книгу «Дюймовочка» Ханса Кристиана Андерсена. Этим воспоминаниям очень много лет, но они настолько яркие и чёткие до сих пор, словно восемь лет мне было совсем недавно.
Хотя больше пяти книг на руки не выдавали, юная читательница быстро прочитывала всё «от корки до корки» и шла за новыми. Она знала, что библиотекарь может поинтересоваться о прочитанном, попросить высказать мнение, и всегда была готова к диалогу.
В жанровом разнообразии литературных произведений Людмила не имела особых предпочтений – читала всё. Единственное условие, которого она придерживается постоянно – книга должна быть в прозе и пообъёмнее. До сих пор в памяти впечатления от прочитанных романов Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома», Александра Дюма «Граф Монте Кристо», Вальтера Скотта «Айвенго». За полтора суток на зимних каникулах она «проглотила» книги Александра Дюма «Двадцать лет спустя» и «Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя». Восхищалась героями романа «Сердца трёх» Джека Лондона. Правда, роман французского писателя Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери» немного отталкивал, однако в институте прочитала его по зарубежной литературе, и книга «взяла в плен».
– В старших классах брала книги на взрослом абонементе, где трудилась Анна Яковлевна Стронгина. А во взрослом читальном зале запомнилась Алевтина Николаевна Мошкина. Мне довелось с ними поработать, и это очень приятно и ценно одновременно, – делится моя собеседница. – Я всегда дружила и со школьной библиотекой, где работала Майя Львовна Каперовская: при удобном случае старалась помогать, особенно с удовольствием проходила там школьную практику. Каталоги, картотека, карточки… Любовь к профессии библиотекаря идёт с того времени. Библиотекарем сельской библиотеки ещё работала жена маминого брата. Когда я приезжала на каникулы к бабушке, помогала и тётушке.
Как ни маячила во взрослом будущем перед Людмилой Конашевской профессия библиотекаря, она всё же решила выбрать иной путь – подала документы в нархоз (ныне – Белорусский государственный экономический университет), но… не прошла по конкурсу. Чтобы всё же получить профессию, год училась в борисовском ПТУ-121 на секретаря-машинистку и получила красный диплом. Не раз приобретённые в училище навыки пригодились ей в будущем.
И всё же любовь к книге взяла верх! Людмила Конашевская поступила на специализацию «Детская литература» факультета «Библиотековедение и библиография» Минского института культуры, который спустя четыре года тоже окончила с красным дипломом.
По окончании вуза в 1989 году и благодаря активной помощи экс-директора Борисовской городской библиотеки Галины Слесаренко молодой специалист приступила к труду в профсоюзной библиотеке при клубе общества глухих. Вторая встреча с Галиной Михайловной состоялась уже в 1997-м: после декретного отпуска Людмилу приняли библиотекарем в отдел организации, комплектования и использования единого фонда центральной библиотеки. Как признаётся сама Людмила Николаевна, было очень приятно начать трудиться в любимой с детства библиотеке и (что немаловажно!) в течение 23 лет совместной работы она училась у директора профессиональному отношению к трудовым обязанностям. Первые пару лет Людмила Конашевская работала бок о бок с Алевтиной Николаевной Мошкиной (заметьте, это имя уже звучало) и под чутким присмотром наставника Ларисы Михайловны Чернухо. Как раз в 1997-м в отделе организации, комплектования и использования единого фонда появился электронный каталог, у истоков создания которого Людмиле посчастливилось быть.
– В библиотечном деле я не специалист для абонемента, читального зала и просветительских мероприятий. Комфортнее себя чувствую в обработке, библиографии – так, сказать, человек-документ, – считает Людмила Николаевна. – С октября 2003 начался новый этап – методической работы в отделе библиотечного маркетинга, где руководитель нашего учреждения культуры назначила меня заведующим. Было сложно – правда! В течение двух недель привыкала. Но на сегодняшний день прекрасно пониманию, что в моём развитии как библиотечного работника это сыграло огромную роль. И сегодня на моём месте мне комфортно и удобно. Благодарю всех своих коллег, с которыми довелось работать: каждый из них что-то мне дал хорошее, повлиял на меня и меня изменил.
Библиотека сегодня, по убеждению Людмилы Конашевской, – это социокультурный центр, где трудятся не только библиотекари, но и археограф, ученый секретарь, искусствовед, экскурсовод… Она была бы не против, если в штат ввести психолога, теолога, иные должности – чтобы читатели приходили сюда семьями, и каждый находил себе занятие по душе. Библиотека должна развиваться и позиционировать себя в духе современности.
С Людмилой Николаевной мы разговариваем о многом. На вопросы о работе она отвечает не сходу, а вдумчиво взвешивая каждое слово. И дело здесь не в опасении сказать что-то лишнее или не так. Что ни говори, а моя собеседница – аналитик, работающий с цифрами, библиотекарь-статист, если хотите. Для такого рода занятий необходимы чёткость, конкретность, дисциплинированность и даже щепетильность.
В остальном – это женщина с тонким чувством юмора, со своими слабостями и «изюминками». Например, она коллекционирует… кукол (некто из мудрых однажды сказал: «В каждой женщине затаилась девочка»). А почему бы и нет? Ведь собирательство называют отдыхом, приносящим искреннюю радость и эмоциональное удовлетворение. Первая её коллекция – литературные герои. Потом появились куклы в костюмах народов СССР и народов мира. И, между прочим, они не стоят, как придётся, а у каждой своё конкретное место на определённой полке. Экземпляры для своей коллекции Людмила приобретает сама.
Она до сих пор вяжет, любит разгадывать кроссворды и судоку. Нельзя сказать, что предпочитает одиночество, однако уверена, что с бумажной книгой в руках лучше побыть наедине. А когда на душе становится вдруг тоскливо, читает «Барышню-крестьянку» А.С. Пушкина.
– Что пожелаете себе и своим коллегам, исходя из нынешнего времени? – спрашиваю в конце беседы.
– Оптимизма! Чтобы больше времени оставалось на то, что нам в своей профессии хотелось бы делать, а не приходится делать. Чтобы профессиональные возможности совпадали с желаниями и требованиями. Чтобы библиотека жила, а печатная книга была в приоритете.
Елена БРИЦКАЯ
